Tijdens mijn LIO-stage is Niels mijn begeleider geweest. Deze begeleiding heb ik als prettig ervaren, omdat we een goede klik hadden en Niels echt liet zien dat hij me wilde helpen. Zijn ondersteunende rol kwam goed van pas, omdat ik nog erg zoekende was naar wie ik ben als docent. Gedurende het jaar heeft hij mij geholpen door feedback te geven op verschillende onderdelen van het docentschap, zoals bijvoorbeeld communicatie met leerlingen en hoe je over wilt komen als docent. Hij liet mij nadenken over mijn eigen handelen, waarna we samen tot leerpunten kwamen. 

Verder hebben zowel Niels als ik dezelfde lessenserie over wiskunde A en wiskunde B afgenomen, die ik heb ontwikkeld als onderdeel van mijn afstuderen. Inhoudelijk had Niels een controlerende rol: hetgeen ik ontwikkelde voorzag hij van feedback. Deze feedback kon ik weer verwerken in de lessenserie. Verder hebben we de lessenserie ook geëvalueerd, waarna ik concrete ideeën heb opgedaan voor een eventueel hernieuwde versie van de lessenserie.